:::
文章列表
相關遊程請至專屬網頁 https://reurl.cc/KXV9jn 報名。
一、依據教育部青年發展署(下稱該署)114 年 2 月 14 日臺教青署學字第 1142301580 號函辦理。
二、旨揭計畫期盼以拓展國際鏈結交流、青年帶動百工百業創新成長、引領青年多元創意行動為推動重點,讓臺灣青年在國際舞臺上展現創造力、活力與韌性,計畫對象為本國 15 至 30 歲青年,分為築夢工場組與海外翱翔組(含年度旗艦計畫),第 1 梯次報名自即日起至 114 年 3 月 14 日,相關資訊可上計畫平臺查詢( https://twpathfinder.org/)。
三、為使青年廣為周知本計畫,旨揭計畫將辦理分區說明會,請協助宣傳並轉知所屬鼓勵青年踴躍報名,並核予參加人員公假參與,說明會自即日起採線上報名,請逕... 觀看完整文章
一、依據本市 113 學年度藝術與美感深耕計畫辦理。
二、旨揭活動資訊如下:
(一)時間: 114 年 3 月 8 日(星期六) 8 時 15 分至 16 時 30 分。
(二)地點:官田國中藝術基地、大隆田生態園區。
(三)參加對象:本市國民中小學學生與家長或手足,每場次約 15 戶家庭,預計每場次錄取 30 人,(依報名現況及錄取人數限制,每戶最多 4 人)。
三、報名方式:
(一)線上報名:手機掃 QRCode 線上立即報名。(QRCode 詳如計畫)
(二)紙本報名:交至官田國中總務處或警衛室。
(三)郵寄報名:臺南市官田區隆林路 60 號 官田國中總務處【親子藝術營報名】。
... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府社會局 114 年 2 月 13 日南市社助字第 1140252029 號函。
二、該基金提供 0121 嘉義大埔地震受災民眾身心重建費,以及受災戶未成年子女之教育費用等扶助金申請,其補助主要項目為「心理諮詢費用」、「醫療重建費用」以及「未成年子女教育扶助金」,符合申請者請填寫「0121 嘉南地震扶助專案申請表」(如附件)並備妥相關文件,由受災民眾逕向該基金會提出申請。
三、有關扶助專案申請資格及表單,敬請參閱該會網站 https://www.chilingjj.org/contents/project (首頁/申請補助/嘉南地震扶助專案)。
一、依據 114 年 2 月 8 日美濃博士學人協會字第 0114002001 號函辦理。
二、臺灣地區美濃博士學人協會為提升各地年輕學子對美濃這片土地豐厚之自然和社會人文之認識,激發影像創作的熱情、使命和能力,冀望透過影片的創造力、多樣性和影響力,達到全民美學素養的新里程碑。
三、旨揭計畫提供一個探索性及思考性的共創平台,支持並培養來自臺灣各地影視製作領域的新秀人才。為達到向下扎根,深耕影像創作之目標,爰積極鼓勵國中、高中年輕學子用新穎的影像思維來發揮創作。
四、請貴校鼓勵學生報名參賽。
五、檢附第一屆美濃映象微短片競賽辦法與報名表 1 份。
六、相關競賽資訊網址: https://... 觀看完整文章
一、比賽日期: 114 年 4 月 13 日(星期日)。
二、比賽組別:親子組、國中組、高中組、大專組。
三、比賽地點:高雄市立社會教育館漆彈場(高雄市小港區學府路 115 號)。
四、報名日期: 3 月 3 日(星期一)起至 3 月 20 日(星期四)止,額滿提前截止。
五、報名費用:免收。
六、保證金:每隊(含親子組每 1 組)保證金新臺幣 500 元,併報名資料繳交,比賽日憑收據退還。未報到隊伍,保證金不予退還並解繳市庫。
七、本活動依規定投保公共意外責任險,故不可歸責於主辦單位之責任所造成之傷亡(例如比賽場內掀面罩、個人疾病或練習、比賽過程中的傷害等事故),不在承保範圍。如欲加強保障,可自... 觀看完整文章
一、自 1978 年創刊的《 Animage 》,為日本第一本商業動漫雜誌,並成為連結創作者與讀者的重要平台,不僅促成了高畑勲與宮 駿兩位動畫大師的相遇,更是《風之谷》、《天空之城》、《龍貓》等經典作品誕生的關鍵並首次揭露吉卜力工作室成立的秘密!透過珍貴的雜誌內容與創作資料,學子們將穿越時光,回到動畫與雜誌共同閃耀的黃金時代,探索日本經典動畫作品的誕生過程;這次特別為台灣站規劃全新展區,打造全球首次展出的大型拍照場景,完美呈現 Animage 雜誌封面中的吉卜力經典動畫。無論是喜愛吉卜力或是熱愛日本動畫,透過這場展覽能讓學子們了解這些經典動畫的創作歷程以及對於各項細節精雕細琢的職人精神!
... 觀看完整文章
:::
重要行事
今日預約
- 平板-充電車1
- 平板-充電車2
- 平板-充電車3
- 4F喜閱書
- 4F數位教室
- 2F教研室
- 4F課發室
- 平板-自然實驗
- 4F演藝廳
- 4F開標室
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |















