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| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 施筱芸 |
| 第 2 節 | 何孟容 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 林琬婷 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 林琬婷 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 吳雅惠 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 林琬婷 |
| 第 3 節 | 林琬婷 |
| 第 4 節 | 何孟容 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 林琬婷 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 教學組長 |
| 第 3 節 | 教學組長 |
| 第 4 節 | 陳玉桓 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 何孟容 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 陳巧羚 |
| 第 3 節 | 陳巧羚 |
| 第 4 節 | 陳巧羚 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 周梓瑜 |
| 第 2 節 | 周梓瑜 |
| 第 3 節 | 周梓瑜 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
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所謂窗殺(Glass collisions)係指衝撞玻璃導致傷亡的簡稱,以鳥類為大宗,因此常稱為 bird-window strike 或 bird-window collision ,發生原因及防治方式略述如下:
(一)窗殺發生原因:
1、透明玻璃:鳥類看見透明玻璃另一側的景物(如樹木、天空),誤以為通道,可以飛過,導致高速撞擊。
2、玻璃反射:在某些光線角度下,玻璃會反射天空、樹木、水面、獵物等景象,讓鳥類以為那是棲息、飛行空間或獵物出現而衝撞玻璃。
3、夜間燈光干擾:城市人工光源會吸引許多候鳥在夜間遷徙時靠近,增加誤撞機率。
4、建築物... 觀看完整文章
一、依據:臺南市 114 年度環境教育工作計畫辦理。
二、目標:為提升學童了解聯合國永續發展目標,也希望使用科學解決生活中面臨氣候變遷之衝擊,期望透過營隊的方式,讓學生更能了解永續能源及風力發電,讓每位學生能夠更加了解能源的重要,透過實作方式激發孩子探索相關領域的興趣,並進而善用能源,節約能源。
三、相關資訊如下:
(一) 辦理時間: 114 年 6 月 28 日(六)9:00-16:00
(二) 辦理地點:長榮大學【長榮大學第二教學大樓 3 樓 03 教室】。
(三) 參加對象:本市各級學校教師及學生或... 觀看完整文章











