:::
文章列表
主旨:有關國立中正大學 USR 計畫竹光發熱綠金計畫-臺灣竹業 展風華,與印度合作夥伴於 111 年 8 月起辦理國際攝影競 賽 「2022 World Bamboo Day International Competition」,敬邀國小至高中之學生踴躍報名參加, 並請轉知學生參與。
說明: 一、臺灣是一個竹資源相當豐富的島嶼,竹經濟與竹市場等永 續發展未來性皆是不容小覷的。國立中正大學以竹推動綠 色經濟與永續循環議題,於 111 年 9 月 18 日世界竹日,國立 中正大學舉辦「國際竹攝影比賽」。為了將永續教育深 耕,本次活動旨在使學齡在國小至高中的學生發現竹之 美,展現竹的美學與生態工藝教學的意義。此外,本... 觀看完整文章
要點公布於國立臺灣藝術教育館網站(https://web.arte.gov.tw/drama/),請參賽學校逕行下載。
如有意願者,請於本週五前與活動組聯繫,分機 134
主旨:謹訂於 111 年 8 月 23 日辦理「張光賓〈江山無盡〉多媒 體互動展」開幕式活動,敬邀貴校校長與相關人員踴躍參 與,並請惠允公假出席,請查照。
說明:
一、旨揭活動為推廣臺灣美術史重要藝術作品,藉由國立臺灣美術館典藏書畫家張光賓作品〈江山無盡〉作數位加值, 透過 AI 演算創新技術,打破傳統水墨畫直式或橫幅邊框限 制,以互動投影方式再次呈現,虛實結合,營造文人山水 畫虛無意境,實現無牆美術館及資源共享之理念。
二、開幕式謹訂於 111 年 8 月 23 日(二)下午 2 時,於本館第一展覽 室大廳舉辦。
三、活動相關資訊如下: (一)展覽時間: 111 年 8 月 24 日至 9 月 25 日止(週一休館)。... 觀看完整文章
主旨:國立新化高級中學辦理 110 學年度跨領域美感計畫「地方影像調研 學生影展暨生活故事館主題座談」活動內容,請鼓勵師生 報名。
說明:
一、依據本校 110 學年度跨領域美感教育計畫(因疫情執行期程 展延至 9/30),結合南漂仔匯聚總部、台南市立美術館共同 辦理。
二、活動時間: 111 年 8 月 27 日(六)下午 1 時至 5 時。
三、活動地點:全美戲院(於 12:30 至國立新化高中集合,搭遊 覽車前往)
四、活動人數: 40 人,(遊覽車乘坐上限)
五、活動內容:
(一)專題一:從老屋看老街紋理,講師:山海屯執行長 許明 揚 (二)專題二:從傳產看老街紋理,講師:米街人文... 觀看完整文章
說明:
一、依據國防部 111 年 8 月 1 日國政文心字第 11101922551 號函辦理。
二、該部為推動全民國防教育,增進全民國防知識及防衛國家意識,藉辦理「網際網路有獎徵答活動」,擴大全民國防教育成效,達全面普及、深化教育目標。
三、活動辦法:進入全民國防教育資訊網,點選「全民國防有獎徵答」圖示,系統隨機抽ˇ選 10 道題目作答,全數答對者始得在網站上留下個人基本資料與聯繫方 式,參加抽獎活動。
四、旨揭活動自民國 111 年 9 月 1 日(星期四)上午 9 時至 9 月 30 日(星期五)下午 3 時止,獎項內容豐富有電動機車、筆記型電腦、智慧型手機、微型智慧投影機、帳篷、平衡車、智慧腕表、飛行頭盔存... 觀看完整文章
主旨:檢送本場館 111 年度 9 月 24 日、 9 月 25 日劇場導覽《 Q2Q 》簡 介,請協助轉知轄內國中及高中職踴躍參與,請查照轉 告。
說明: 一、本場館特邀著名相聲演員朱德剛,共同打造全新劇場導覽 《 Q2Q 》,活動結合藝術領域課綱,內容包含登上舞台欣賞 竹板快書、劇場技術解密及舞台體驗,透過近距離觀賞演 出、劇場職人親身解說導覽,讓學生更加親近劇場,了解 幕前幕後工作細節,進而提升對表演藝術之興趣,培養藝 文素質內涵、增強美學鑑賞力。活動內容詳參附件一。
二、活動資訊: (一)活動場次:於 9 月 24 日、 9 月 25 日兩天辦理,共有三場 次。 1、 9 月 24 日:上午 11 時 00 分、下午 2 時 30 分。 2... 觀看完整文章
:::
重要行事
今日預約
- 平板-充電車1
- 平板-充電車2
- 平板-充電車3
- 4F喜閱書
- 4F數位教室
- 2F教研室
- 4F課發室
- 平板-自然實驗
- 4F演藝廳
- 4F開標室
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |















