說明： 一、依據國立清華大學 112 年 5 月 9 日清語研所字第 1129003494 號函辦理。 二、為提供執行雙閱讀素養教學教師交流與討論的空間，本次交流會廣邀教案研發核心教師、教案競賽得主、民間單位共同參與，或以區域、學校為單位推動的成功執行經驗、眾多教師的教學回饋，透過不同主題進行分流分場，聚焦各年段的原則性問題並精緻化交流品質，活動議程如附件。 三、活動資訊 (一)活動時間： 112 年 6 月 4 日(日) 早上 9 點 30 分至 15 點整。 (二)活動地點：國立清華大學南大校區國際會議廳(新竹市東區南大路 521 號)。 (三)報名網址： https://reurl.cc/eXn0... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、辦理日期：： 112 年 06 月 19 日（週一） 8:30 至 16:30 。 三、辦理地點：臺南市新興國中。 四、參與對象：本市國中小有興趣之教師，總計 80 人。   （一）本市國中小學 25 班以上學校至少薦派 1 名教師與會，其餘學校自由參加。     （二）本市輔導團性平議題輔導小組成員務必參加。 五、報名方式：請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名，研習代號： 280478 。 六、請惠予參與人員公（差）假登記。 七、檢附實施計畫乙份，詳如... 觀看完整文章

說明： 一、依據原住民族委員會 112 年 5 月 10 日原民教字第 1120021625 號函辦理。 二、檢附上開營隊報名簡章 1 份，請逕行下載參閱並鼓勵原住民族學生踴躍報名參加。

說明： 一、依據國立高雄師範大學 112 年 5 月 9 日高師大師字第 1121003875 號函辦理。 二、研習資訊如下： (一)參加對象：對識字檢測、數位平臺、識字學習有興趣之國中小校長、主任、組長、教師等。 (二)日期時間： 112 年 5 月 24 日(星期三)下午 13:30-15:30 。 (三)研習地點：臺南市新化區新化國民小學(臺南市新化區中山路 173 號)活動中心大會議室。 (四)請教師於全國教師在職進修網報名(研習代碼： 3494704)，當日簽到並全程參與之研習教師，將核予 2 小時研習時數。 三、檢附來文影本及附件各 1 份。

說明： 一、旨揭研習班學員預計 112 年 7 月 1 日至 8 月 13 日來臺，平日(星期一至星期五)於本校臺北校區修讀華語課程，研習期間將入住寄宿家庭。 二、為增進學員在臺修讀華語課程期間與當地居民進行文化交流，並培養其於日常生活中運用華語之能力，故徵求對美國文化感興趣且願意提供學員住宿接待之臺灣家庭。 三、寄宿家庭徵選資訊如下： (一)寄宿期間：自 112 年 7 月 1 日起至 8 月 13 日止。 (二)寄宿地點：大臺北地區。 (三)接待條件：需提供學員獨立房間或單人床（上下舖亦可）、寄宿期間之膳食及安排與學生共同出遊。 (四)補助金額：提供每日新臺幣 1,000 元之補助金。 四、歡迎有興趣參與徵選者參加本... 觀看完整文章

說明： 一、為推廣客語能力認證，鼓勵現職教師及客語老師透過教學經驗的分享、交流，以提昇學生學習興趣，使客語用於更多元之環境；同時鼓勵有意學習客語之公部門人員與有興趣之民眾參與，尤其今年度首度推出『基礎級』，期藉由說明會讓大眾更了解不同級別的認證方式及類型，增進各界對客語認證、推廣理念的認同感及參與。 二、旨揭說明會詳細資料如下： (一)辦理日期／時間： 112 年 5 月 18 日(星期四)下午 2 時至 4 時。 (二)辦理地點：臺南市仁德區仁德國民小學 1 樓視聽教室（臺南市仁德區中正路二段 806 號）。 (三)報名連結： https://forms.gle/HawD5foqPhWjnVWD6 。

112 學年度第 1 學期高級中等以下教育階段非學校型態個人實驗教育計畫初審作業 說明： 一、依據高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例辦理。 二、旨揭初審作業，以審查面談方式進行為原則，請申請人出席陳述申辦理念與教育做法，詳細資訊如下： (一)日期： 112 年 5 月 15 日（星期一）、 5 月 18 日(星期四)、 5 月 22 日(星期一)及 5 月 29 日(星期一)。 (二)地點：本市東區東光國民小學東光樓 2 樓會議室(地址:臺南市東區東光路 1 段 39 號)。 (三)請依面談時間提早 10 分鐘報到，俾利面談順利進行。 (四)因應防疫，建議全程配戴口罩。 附件:臺南市 112 學年度第 1 學期非學校型態實驗教... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、辦理日期： 112 年 7 月 5～7 （三～五），每日 6 小時，共計 18 小時。 三、辦理地點：臺南市南區志開實驗小學（北棟 2 樓視聽教室）。 四、參與對象：本市各國民中、小學有興趣之教師 30 人。 五、研習內容：課程表詳如附件。 六、報名方式：臺南市政府教育局學習護照， 3 天研習可分開報名參加， 7/5 研習代號 280378 、 7/6 研習代號 280379 、 7/7 研習代號 280380 。 七、注意事項：     (一)研習 3 天課程連貫，建議全程參與較為完... 觀看完整文章

說明： 一、為了提升各校課程領導人與教師對於 PBL 專題式學習概念理解、教學情境、驅動問題設計能力以及應用 PBL 專題導向融入彈性學習課程設計相關知能。 二、本局已於愛課網開設上開之相關線上課程，可供學校利用，課程資訊如下： (一)課程名稱：       1.PBL 專題式學習課程發展（初階） 　　課程連結： https://icourse.tn.edu.tw/info/10000461       2.PBL 專題式學習課程發展（回流） 　　課程連結： https://icourse.tn.edu.tw/i... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 112 年 5 月 4 日臺教師(三)字第 1122601706 號函辦理。 二、為表彰優秀教師、樹立典範，規劃專屬教學現場教師相互經驗分享及心靈交流之網站，教育部委託親子天下股份有限公司建置「教育家」網站（ https://teachersblog.edu.tw ），請轉知所屬學校教師運用推廣，合先敘明。 三、因應人工智慧時代的來臨，「教育家」網站辦理 112 年度徵件活動，期待教師們分享如何培養學生適應生活和未來挑戰的核心素養能力，以及在教學現場，如何透過不同工具、教學策略，以落實課堂所學實際應用於生活中。 四、請鼓勵教師們運用文字、照片或影音分享教學現場之心得與觀察，並投稿至「教... 觀看完整文章