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臺北市立大學附設實驗國民小學辦理 MACverse 元宇宙社群「XR 虎年終極實作班」線上研習
說明：
一、依據臺北市立大學附設實驗國民小學 111 年 11 月 16 日北市大附小研字第 1116008989 號函辦理。
二、時間日期： 111 年 11 月 19 日 9:00~12:00 。
三、講師：臺北市 3A 新興科技中心主任曾慶良。
四、研習內容： AR 互動藝術畫作製作/VR 校園導覽製作/MR 實境解謎製作。
五、研習報名：請逕洽全國教師在職進修網報名(課程代碼 3610591)。
六、以線上研習方式進行，視訊通話連結 https://meet.google.com/pkc-hput-ptv ，因 googlemee... 觀看完整文章
說明：
一、報名資訊：
(一)級 別：中級聽讀/一日考(B1)∣初級聽讀(A2)
(二)測驗日期： 2023/2/11 (六) ∣2023/1/8 (日)
(三)報名日期：即日起 ∣11/28 止
(四)報名網址： https://bit.ly/3SUSoP7
二、「全民英檢」提供校園考服務，學生可在自校熟悉環境應試，不需奔波往返考場；考後提供團體成績報告。歡迎來電洽詢。
三、免費 AI 英語能力診斷平台：「全民英檢 i 學網（ GEPT iPrep ）」，上... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 7 月 11 日臺教國署高字第 1110081499 號函辦理。
二、研習時間： 111 年 11 月 24 日(星期四)上午 08 時 30 分至下午 12 時 20 分。
三、研習地點：高雄市立新莊高中特科大樓 3 樓物理實驗室(二)
四、研習主題：繞射光柵膜多元應用之探究實作。
五、授課講師：戴明鳳教授(國立清華大學跨領域科學教育中心)。
六、參加對象：嘉義縣（市）、臺南市、高雄市、屏東縣（市）、臺東縣（市）公私立高級中等學校教師。
七、報名方式：本活動列入教師進修研習課程，全程參與者核予研習時數 4 小時，請逕行至教育部全國教師在職進修網(http://www4.inse... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺中市政府教育局 111 年 11 月 9 日中市教課字第 1110099357 號函諒達。
二、、旨案工作坊相關說明如下：
(一)場次一：
１、研習時間及地點： 111 年 11 月 16 日（星期三） 13 時 30 分至 16 時 30 分；地點：臺中市西區忠孝國小校內。
２、課程資訊：
(１)北區立人國小羅久芳教師：新加坡數學竟這麼厲害〜CPA 教學法（課程代碼： 3549749 ）。
(２)北屯區東光國小翁嘉穗教師：當表演，成為生命教育的實踐！（課程代碼： 3549766 ）。
(二)場次二：
１、研習時間及地點... 觀看完整文章
淡江大學學校財團法人淡江大學 說明：
一、本案業經教育部 111 年 10 月 6 日臺教師(三)字第 1110096715 號函核准。
二、本校擬開設國民中學綜合活動領域輔導專長、中等學校輔導教師、科技領域資訊科技專長、社會領域公民與社會專長、數學領域數學專長及語文領域國語文專長等 6 科教師在職進修學分班。
三、前開學分班預計 112 年 3 月 4 日開課，招生簡章請至網址： https://www.oce.tku.edu.tw 最新消息參閱或下載。
四、如有疑義，請逕洽聯絡人。
說明：
一、旨揭計畫相關資訊如下：
(一)時間： 111 年 12 月 2 日（星期五）上午 8 時 30 分至 12 時。
(二)地點：本市南寧高中榮欽視聽室（地址：臺南市南區萬年路 167 號）。
(三)參加對象：
１、頒獎典禮：本市 111 年公私立國民中學數學競賽獲獎學生。
２、試題解析研習：
(１)本市 111 年公私立國民中學數學競賽獲獎學生。
(２)各公私立國民中學數學領域教師。
(四)報名方式：
１、各校欲參加之學生，以學校為單位集體報名，於 111 年 11 月 25 日（星期五）中午 12 時前，至臺南市教育局資訊中心網站「線上填報系統」填報名冊（填報編號： 17196 ）。
２、各校有意願參加之數學領域教... 觀看完整文章
說明
一、依據臺南市 111 年度原住民族教育資源中心整體推動方案辦理。
二、研習時間： 111 年 12 月 7 日（星期三）早上 8:30 至下午 4:20 ，以 25 人為限。
三、研習地點：國立臺灣歷史博物館
四、參加對象：
(一) 本市國民教育輔導團相關領域議題之團員。
(二) 原住民族語教學支援工作人員。
(三) 臺史博導覽人員及相關工作人員。
(四) 對原住民歷史及轉型正義課程有興趣之國中小幼兒園教師。
五、報名方式：
(一) 請於 111 年 12 月 1 日（星期四）前至臺南市教育局學習護照系統線上報名，研習代號： 273114&nb... 觀看完整文章
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