:::
左邊區域內容
重要行事
今日預約
- 平板-充電車1
- 平板-充電車2
- 平板-充電車3
- 4F喜閱書
- 4F數位教室
- 2F教研室
- 4F課發室
- 平板-自然實驗
- 4F演藝廳
- 4F開標室
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
| 節次 | 預約者 |
|---|---|
| 早自修 | 可預約 |
| 第 1 節 | 可預約 |
| 第 2 節 | 可預約 |
| 第 3 節 | 可預約 |
| 第 4 節 | 可預約 |
| 午休 | 可預約 |
| 第 5 節 | 可預約 |
| 第 6 節 | 可預約 |
| 第 7 節 | 可預約 |
| 第 8 節 | 可預約 |
:::
主內容區域
文章列表
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 7 月 22 日臺教國署學字第 1145804657A 號函辦理。
二、旨揭計畫以「預防」為起點,提升教師對學生情緒覺察能力,強化學生面對自我現況的覺察能力,落實以學校為本位之自殺防治策略,並透過教案設計工作坊,建立跨校專業連結,促進後續合作與經驗交流,相關資訊及場次詳如附件。
三、本案採網路報名,有意願參與者請於旨揭期限前,至報名連結( https://forms.gle/VeCuYkz55FFPr2NM8 )完成報名;並請所屬學校惠予公(差)假登記。
四、若有相關疑義,請洽台灣放伴教育協會陳小姐(電話: 02-77362187 分機 701... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺南市政府家庭暴力暨性侵害防治中心 114 年 7 月 18 日南家防字第 1141017259 號函辦理。
二、旨揭活動訊息如下:
(一)時間: 114 年 7 月 24 日(星期四)下午 6 時。
(二)地點:新永華夜市(台南市安平區華平路建平七街十字路口)。
(三)參加對象: 18 歲以下兒少。
(四)報名方式:採線上報名至額滿為止。(網址: https://forms.gle/hg44Y8gGshkLBxj36
三、報名資訊詳見附件資料,倘有疑問,請洽請逕洽該旨揭協會施社工或王社工,電話(... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 7 月 4 日臺教國署學字第 1140065581 號函辦理。
二、農業部 114 年度「強化動物保護觀念紮根計畫」項下補助該會辦理優良動保教師徵選活動及優良動保教師徵選頒獎典禮,藉以表揚致力於動物保護教育之教師,以增加學生對動物生命之尊重及保護觀念紮根於心中。
三、請貴校鼓勵所屬教師踴躍報名參加,旨揭活動相關資訊已刊登於該會網站/動保教育/動保教育紮根平台(網址: https://awep.org.tw/ )及農業部動物保護資訊網/訊息專區/公告訊息(網址: http://animal.moa.gov.tw/Frontend/News/Detail 觀看完整文章
說明:
一、為激發青年對職業探索與生涯發展的多元可能,並協助其認識瞭解原住民族部落社區或組織等相關產業發展,促進個人職涯與文化價值的結合,使世界青年在文化與社會領域的共同成長,爰辦理旨揭活動,敬請鼓勵貴單位所屬原住民同仁踴躍報名參加遴選,獲選為正式參訓人員且具公務人員身分者,將另核給終身學習時數。
二、旨揭活動辦理日期及地點說明如下:
1、辦理目的:增進各國青年對臺灣原住民族文化的理解,並提升青年在文化傳承、社會發展及全球事務中跨文化的溝通能力,並搭建跨國際的青年交流平臺,展開世界各地青年就臺灣原住民族各項議題之深度對話與交流,促進世界青年在文化與社會領域的共同成長。
... 觀看完整文章











