說明： 一 、依據本市 113 學年度本土教育整體推動方案子計畫「本土語文課程教材研發工作坊」辦理。 二、旨揭計畫內容資訊如下： (一)參加對象：本市國民中小學教師、本土語文教學支援工作人員及專職族語老師。 (二)徵選主題內容： 1 、素養導向。 2 、本土語文跨領域。 3 、議題融入本土語文教學示例(性別平等教育、科技教育或海洋教育)。 (三)徵選日期：自即日起至 114 年 5 月 16 日(星期五)止。 (四)徵選方式： 1 、教學示例(含報名表)，以電子郵件方式寄至 iunn0911@gmail.com ，臺南市東區裕文國小楊芠函主任收，連絡電話： 06-... 觀看完整文章

說明： 一、依據 113 學年度精進教學─臺南市國教輔導團人權教育議題輔導小組計畫辦理。 二、目的  (一)配合精進教師教學能力，鼓勵教師研發創新教學設計，激勵教材教法之創新研發。  (二)激勵教師設計創新教學教法時，融入引導孩子自主思考及跨域思維之教學策略，以啟發孩子思索單一學科如何跨域連結之思維。  (三)協助教師發展專業知能，整合教師優良教學活動設計能力，提升教學品質。  (四)透過辦理甄選活動，將優良教學活動設計，分享給國中小學教育工作夥伴。 三、參加對象：全校班級數 12 班以上學校，請至少報名一件作品參賽。 ... 觀看完整文章

一、旨揭「第六屆國際太空站 KIBO 機器人程式設計挑戰賽」由美國國家航空暨太空總署(NASA)及日本宇宙航空研究 開發機構(JAXA)合作， JAXA 主辦，旨在普及日本國際太 空艙(Kibo)在亞太地區的應用，提供學生學習太空機器人 技 術 和 程 式 設 計 的 教 育 機 會 ， 實 踐 永 續 發 展 目 標（ SDGs ）。臺灣預賽由本中心主辦，補助獲選團... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 113 學年度英語教學資源中心計畫辦理。 二、為透過雙語教學評量的理論與實務應用，提升教師課堂評量效能，並促進教師專業社群交流，確保教學與時俱進，以提升雙語學習品質提升，特辦理本計畫。 三、旨揭計畫相關資訊摘要如下： (一)實施對象：全市所屬國中及國小雙語教師（不限加註雙語教學次專長教師），本市國教輔導團輔導員優先錄取。 (二)辦理方式： １、研習共舉辦 2 場次，各場次皆包含初階與進階課程。 ２、採實體研習方式辦理，並邀請國內專家學者辦理講座及實作。 (三)研習地點：本市安平區西門實小多功能教室。 (四)研習時間： １... 觀看完整文章

說明: 一、臺南區高級中等學校免試入學委員會訂於 114 年 4 月     4 日（五）中午 12 時起至 4 月     8 日（二）下午 5 時止進行「第二次免試入學模擬志願選填」作業，                 請國三學   生務必在期限內確實上網選填志願，俾辦理後續「模擬報名」相關作業。 二、倘若學生不參加免試入學升學管道，依教育部國民及學前教育署規定仍須進行第二次模擬志願選填。 三、 114 學年度臺... 觀看完整文章

主旨：轉知親子天下翻轉教育發布之「國中會考準備全攻略」資源網站,敬請貴校協助於校網分享供師生運用,請查照。 說明： 一、親子天下翻轉教育平台網站近期發布「國中會考準備全攻略」資源網站,協助學生掌握考題趨勢、安排讀書計畫與強化應試準備,內容實用,具高度參考價值。 二、網站內特別設置「各科攻略」專區,彙整國文、英文、數學、社會、自然等五科重點整理,並由一線教師提供解題策略與複習方法,免費登入即可下載。 三、資源網站:https://edu.parenting.com.tw/flipedu-cap-1618

一、配合 2025 年世界閱讀日，本館訂於 114 年 4 月 26 日（六）辦理「來自書中的你: Cosplay Show 出來」活動，獎品包含藍芽音響、無線降噪耳機、拍立得相機與千元禮券等多項好禮。 二、活動方式： (一)報名時間：即日起至 114 年 4 月 8 日（二） 17:00 止，一律採 google 表單線上報名： https://forms.gle/qUzcCEv7StVSE3QE9 。 (二)扮演角色需出自文學作品、小說、漫畫或繪本等圖書作品，詳見活動簡章說明。 (三)主辦單位將依據報名資料進行書面審查，並 4 月 11 日(五)公告 15 組正取名單在南市圖官網及 FB 粉絲專頁。入選... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署國 114 年 3 月 20 日臺教國署高字第 1140025992 號函辦理。 二、請貴校協助轉知旨揭文件予所屬教師進行哲學教育融入及課程轉化時參考與應用。

主題: 不讓任何孩子掉隊！「數位融入課中差異化教學」因材施教幫助每個孩子學得會！ 內容說明: 親子天下 Podcsat 特別邀請推動-[數位融入課中差異化教學]策略的鄭新輝局長，以及一線教師李雅琴、王竣民兩位老師，和安定國小二位同學。 一起聊聊他們是如何運用這項教學法，幫助孩子跟上進度、提升學習動機！ 立即點擊收聽 ⏩https://cplink.co/F00MJZW7 收聽完畢，請撥冗填寫回饋表單，給與談者鼓勵與建議:https://forms.gle/gv7DJA2xa12RWBDr6

說明： 一、依據教育部 114 年 3 月 21 日臺教師(三)字第 1140031009 號函辦理。 二、為充足各縣市教師專業學習社群講師人才庫，並落實校本教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學等，爰教育部委請臺北市立大學辦理旨揭培訓課程。 三、旨揭培訓課程計畫重點如下（詳如附件研習計畫）： (一)課程於 114 年 6 月至 8 月期間辦理，辦理場次分為線上課程及實體課程（北區、中區、南一區、南二區、南三區以及東區），兩種課程皆需參與。 (二)採分階課程授課，初階旨在培養社群召集人之領導力、對話模式及對話技巧，進階側重培養社群召集人帶領社群深化及轉型之素養與... 觀看完整文章