說明： 一、依據該署 114 年 4 月 7 日臺教國署國字第 1145501244 號函辦理。 二、英語自主檢測系統（ 以下簡稱英檢系統，連結： http://www.testmyenglish.edu.tw ）將於 114 年 2 月 17 日至 5 月 31 日舉辦 113 學年度第 2 次檢測，為使學校更加瞭解英檢系統之功能特色及善用酷英平臺（ https://www.coolenglish.edu.tw/）學習資源，特辦理 2 場線上說明會。 三、有關旨揭說明會資訊摘述如下： (一)場次及時間： １、第 1 場： 114 年 4 月 30 日（星期三）下午 8 時至 9 時。 ２、第 2 場： 114 年 5 月 3 日（星期六）下午 2 時至 3 時... 觀看完整文章

[第二次段考課務說明］ 4/30 、 5/1 三年級段考 兩日全校第八節正常 三年級晚自習正常 5/8 、 5/9 一二年級段考 兩日全校第八節停課 一二年級學扶停課整週 三年級晚自習停課

說明： 一、本校設有護理科、餐飲管理科、美容保健科、應用外語科及老人服務事業管理科。 二、為使學生及家長了解五專各入學管道方式及各科未來發展，本校舉辦入學說明會，以協助學生適性選擇未來進路。。 三、活動場次： 嘉義校區： 114 年 5 月 24 日(六)09:00~11:00  大林校區： 114 年 5 月 25 日(日)09:00~11:00  四、報名網址： https://reurl.cc/vQkMGa 五、本次活動聯絡資訊，請洽(05)2658880 轉 219 招生中心

一、為提升本市兒少對於社區和食農教育、在地文化故事、性別友善等議題，爰辦理旨揭課程，以期促進公共參與，營造友善、共融之社會環境。 二、課程對象：設籍或就學於本市之年滿 12 歲至未滿 18 歲兒少，每堂以 30 名為限。 三、旨揭課程資訊摘要如下： (一)課程名稱：從田野到餐桌，植根於服務。 １、課程時間： 114 年 4 月 20 日（星期日）下午 2 時至 5 時。 ２、課程地點：臺南市永康區西灣里活動中心（臺南市永康區永華路 201 巷 12 號）。 ３、報名期限： 114 年 4 月 11 日（星期五）。 (二)課程名稱：地方文化．在地創生。 １、課程時間： 114 年 6 月 22 日（星期日）上午... 觀看完整文章

一、依據國立公共資訊圖書館 114 年 4 月 7 日資圖閱字第 1140001400 號函辦理。 二、旨揭活動由國立公共資訊圖書館與「臺灣動物與人學會」合辦，自 113 年 8 月起至 114 年 6 月止，就「以動物為食」主題邀請相關領域專家與教育者，與讀者共同參與、討論、激盪多元火花，為自己、家人及大眾未來可能遭遇的生活問題預想因應；系列講座主題包括 SDGs 、食農、科普等相關內容，採實體講座及線上同步直播方式進行，並搭配線上及實體書展，每場介紹相關書籍。 三、旨揭活動即日起開放線上報名，可實體免費入場或收看線上直播，活動資訊如下： (一)主題：從第一餐盤到第三餐盤─重建生命觀，實踐人與動物和諧共生。 ... 觀看完整文章

一、依據教育部及本局「推動中小學數位學習精進方案 113 年臺南市中小學實施計畫」辦理。 二、旨揭計畫為培訓教師學習載具及數位內容與教學軟體應用教學能力，辦理相關增能研習如下： （ 1 ）【精進數位】載具應用-Padlet/雲端互動課堂            研習時間： 114 年 5 月 7 日 13:00 至 16:00            學習護照：【304518】            研習地點：線上課... 觀看完整文章

一、依據中國青年救國團臺南市團務指導委員會 114 年 3 月 26 日(114)青南服字第 059 號函辦理。 二、跑馬燈播放文字如下：『青少維喵爾』透由壓克力顏料與畫筆翻玩大師級創作，臺南青少中心邀您一起享受手做藝術時光，詳洽 06-2981200 。

一、依據中國青年救國團臺南市團務指導委員會 114 年 3 月 26 日(114)青南服字第 059 號函辦理。 二、跑馬燈播放文字如下：『青少維喵爾』透由壓克力顏料與畫筆翻玩大師級創作，臺南青少中心邀您一起享受手做藝術時光，詳洽 06-2981200 。

一、節目【大山小腳丫】是一檔兒少體驗實境節目,融合挑戰性與教育娛樂性,旨在帶領青少年探索山裡的自然,培養生存技能與團隊合作精神。 二、本節目將大自然視為「大山學院」課程場域,透過單人與小組關卡,培養勇氣、自律及團隊合作,展現成長。 三、徵求國中 12 歲至 14 歲的青少年,如果你具有以下任一條件,都可以來參加甄選: (一)喜愛冒險、敢於嘗試新事物,願意面對未曾體驗的戶外環境與任務,如野外求生、搜救訓練、住在山林中...等。 (二)能與同儕良好互動,重視團隊默契與分工,樂於共同解決問題。 (三)對自然生態、山林知識或野外技能感興趣,能主動吸收並應用在挑戰中。 (四)... 觀看完整文章